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文/教育新視線

前言

近年來，不僅留學(xué)生群體頻頻翻車，高學(xué)歷的知識分子，比如大學(xué)教授，也有許多都暴露出了真面目，除了社會風(fēng)氣的體現(xiàn)外，還體現(xiàn)出學(xué)生群體保護自己的意識，以及勇于捍衛(wèi)自己權(quán)利的意識也的確越來越高了。

在人們的傳統(tǒng)認(rèn)識中，高學(xué)歷的知識分子素質(zhì)應(yīng)該是很高的，但知識分子擔(dān)任大學(xué)教師工作的時候，素質(zhì)應(yīng)該更高才是，然而理想雖豐滿，現(xiàn)實卻骨干不已，即使大部分老師德行信得過，依然有少部分不靠譜的，比如內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)這一位。

騷擾猥褻女學(xué)生，大學(xué)教授被處理

9月17日，內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)已畢業(yè)女生在網(wǎng)上控訴，自己就讀大二到大四期間，經(jīng)常遭到學(xué)校馬克思主義學(xué)院教授烏某騷擾和猥褻，除長文之外，該女生還發(fā)布了多張聊天截圖，基本已經(jīng)實錘烏某猥褻女學(xué)生的事實。

這篇長文在網(wǎng)上引起關(guān)注后，內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)的反應(yīng)很給力，迅速暫停烏某的教學(xué)工作，并對此事展開調(diào)查，短短三天時間，真相就已水落石出，并且該校很快發(fā)布了關(guān)于烏某的處理結(jié)果，因為嚴(yán)重違反社會公德和教師道德，烏某遭到以下處理：

開除黨籍；

職稱一降到底，由三級教授降為九級科員；

撤銷所有榮譽，稱號，追回相關(guān)獎金，并解除教師職務(wù)；

報請內(nèi)蒙古自治區(qū)的教育主管部門撤銷烏某教師資格。

事情到這里，終于有了大快人心的處理結(jié)果，除了讓吃瓜網(wǎng)友們大呼痛快外，內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)也憑借正直的反應(yīng)和態(tài)度，圈了一波粉，就讀于這樣的大學(xué)，還有什么需要擔(dān)心的，內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)的態(tài)度，可謂和寧波工程學(xué)院形成鮮明對比。

從三級教授到九級科員，烏某的職業(yè)生涯宣告破產(chǎn)

在被曝出騷擾猥褻女學(xué)生前，烏某的職位等級是“三級教授”，可能很多人都不太清楚三級教授的意思，這樣說吧，大學(xué)教授編制中，能被評為七級副教授的僅有6%，被評為四級正教授的還不到0.3%，至于能評上的，更是還不到0.03%，10000名有編制的教師，三級教授還不到3個人。

能取得這般榮譽，可見烏某的業(yè)務(wù)能力，不過業(yè)務(wù)水平再高，也不能掩蓋社會公德和師德上的缺失，烏某從三級教授淪為九級科員，職稱基本上是一降到底，四十年的職業(yè)生涯也宣告破產(chǎn)，教師領(lǐng)域再沒有其一席之地，這也是烏某對自己的職業(yè)不珍惜所致，固然很可惜，卻不值得同情和理解

除以上種種外，網(wǎng)友們還格外好奇，從三級教授到九級科員，烏某的薪資水平差了多少，提起這個問題，就更要讓人直呼可惜和大快人心了。

薪資待遇方面，也差了好幾倍

除了職稱方面的不同，三級教授和九級科員，在薪資待遇方面也差了好多倍，首先來看三級教授，不僅基本工資十分可觀，還有許多完善的補貼和津貼，再加上五險一金，年薪足足能達(dá)到三四十萬左右，是妥妥的高收入群體，并且這還是在沒有計算科研費和演講等收入的前提下。

再來看看九級科員，與三級教授差了可不要太多，只相當(dāng)于市區(qū)的二級教師工作，滿打滿算也就5000多元，養(yǎng)老金也大受影響，假如后期撤銷教師資格證的報請下來，更是連這些待遇也沒有了，對比昨日和近日，無異于天上與地下的差距，好在這些都是烏某求仁得仁的結(jié)果，大家也就只保持看熱鬧的態(tài)度了。

高校招聘教師，德行該放在第一位

高學(xué)歷的大學(xué)教授頻頻翻車，除了自身修養(yǎng)不到位外，學(xué)校也要負(fù)一定責(zé)任，畢竟教師都是由學(xué)校招聘來的，學(xué)校在教師時，不應(yīng)該只看重學(xué)歷和業(yè)務(wù)能力，而是把師德和品行放在第一位。

俗話說得好：有才有德是精品，有才無德卻是危險品，像烏某這樣的，就是危險品的典型代表，高校老師不僅要教授學(xué)生文化知識，道德品行更要成為學(xué)生的榜樣，假如老師們都不靠譜了，試問又怎么能培養(yǎng)出靠譜的學(xué)生。

烏某的例子，給各大高校和高校老師都上了一課，高校招聘老師實在應(yīng)該擦亮眼睛，即使不能保證萬無一失，出現(xiàn)問題的時候也應(yīng)該向?qū)W習(xí)，迅速給出處理態(tài)度和解決方案，而不是事不關(guān)己和不作為。

除此之外，各大高校在評職稱的時候，也不能只看重老師們的業(yè)務(wù)能力，還是應(yīng)該把德行作為重點考慮，畢竟職稱越高，所承擔(dān)的社會責(zé)任就越重，這也是為了學(xué)生和社會負(fù)責(zé)。

再來說說高校老師們，雖然沒有人是完美的，但可以朝著完美的方向去努力，克制和提高自己，構(gòu)建美好人生要付出很多努力，而稍微的一點墮落，就足以讓這美好人生毀于一旦。#教育原創(chuàng)星選榜#

今日話題：關(guān)于烏某的人生經(jīng)歷，你怎么看呢？