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為推進我校2023屆研究生畢業(yè)生與用人單位高效對接，促進畢業(yè)生更充分、更高質(zhì)量就業(yè)擬定于2023年3月13日至7月10日舉辦“包頭師范學院2023屆研究生畢業(yè)生專場網(wǎng)絡招聘會”。我校2023屆研究生畢業(yè)生共計85人，誠邀各單位選聘我校研究生。

一、招聘會平臺

包頭師范學院就業(yè)信息網(wǎng)

（https://bttc.nmbys.cn/）

二、招聘會時間

2023年3月13日至7月10日

三、組織單位

包頭師院學院研究生院及各培養(yǎng)單位

包頭師范學院招生就業(yè)處

四、報名流程

（一）用人單位參會方式

用人單位需登錄我校就業(yè)信息網(wǎng)https://bttc.nmbys.cn/點擊單位登錄--注冊（已在北疆就業(yè)網(wǎng)注冊過的單位無需注冊，直接登錄即可），經(jīng)審核通過后在我校就業(yè)信息網(wǎng)單位登錄界面登錄后，點擊招聘會預定選擇“包頭師范學院2023屆研究生畢業(yè)生專場網(wǎng)絡招聘會”即可按要求報名參會。

（二）畢業(yè)生參會方式

畢業(yè)生登錄我校就業(yè)信息網(wǎng)https://bttc.nmbys.cn/點擊學生登錄，找到“包頭師范學院2023屆研究生畢業(yè)生專場網(wǎng)絡招聘會”點擊學生報名參加，畢業(yè)生可在線瀏覽、查詢用人單位和招聘崗位并投遞簡歷、視頻面試。

五、聯(lián)系人：

研究生院院魏老師18647994910

招生就業(yè)處于老師0472-6193095

六、2023年各專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)

學碩：

專業(yè)

專業(yè)代碼

人數(shù)

男

女

中國史

060200

7

4

3

生物學

071000

1

1

0

物理學

070200

4

3

1

馬克思主義理論

030500

4

2

2

合計

16

10

6

專碩：

專業(yè)

專業(yè)代碼

人數(shù)

男

女

學科教學（語文）

045103

19

1

18

學科教學（美術）

045113

1

0

1

學科教學（數(shù)學）

045104

5

1

4

學科教學（物理）

045105

8

4

4

學科教學（地理）

045110

3

1

2

學前教育

045118

6

0

6

小學教育

045115

21

1

20

社會工作

035200

6

4

2

合計

69

12

57

七、各專業(yè)簡介：

（一）學碩

中國史：目前設有專門史、中國古代史、中國近現(xiàn)代史三個招生方向。我們培養(yǎng)的畢業(yè)生素質(zhì)較高，歷屆畢業(yè)生均通過參加教師招考、公務員考試實現(xiàn)了就業(yè)，還有多名同學考上了博士研究生，繼續(xù)深造。

生物學：培養(yǎng)符合地方經(jīng)濟與社會發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和研究實踐能力的高層次生物學研究人才。畢業(yè)后能在科研院所、企事業(yè)單位從事相關的教學、科研工作。

馬克思主義理論：培養(yǎng)具有堅定的馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和研究能力的馬克思主義理論人才。畢業(yè)后能夠從事馬克思主義理論教學、研究、宣傳及黨政機關工作等。

物理學：培養(yǎng)具有良好的道德修養(yǎng)、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、團結(jié)協(xié)作、身心健康、能夠服務地方經(jīng)濟與社會發(fā)展需要的、具有一定創(chuàng)新意識和較強實踐能力的高層次創(chuàng)新型人才。畢業(yè)后能夠勝任物理學以及相關領域的教學、科研工作。

（二）專碩

社會工作：培養(yǎng)具有“以人為本、助人自助、公平公正”專業(yè)價值觀，掌握社會工作理論和方法，具備較強社會服務策劃、執(zhí)行、督導、評估和研究能力，勝任針對不同人群及領域的社會服務與社會治理的高層次、應用型社會工作專業(yè)人才。

學科教學（語文）：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強的教育教學實踐和研究能力的高素質(zhì)的基礎教育學校和中等職業(yè)技術教育學校語文課程專任教師。

小學教育專業(yè)：培養(yǎng)能適應時代需求和地區(qū)教育改革與發(fā)展的具有卓越潛質(zhì)的小學教師和培養(yǎng)具有較強的實踐能力，勝任并創(chuàng)造性地開展教育教學和管理工作的優(yōu)秀小學教師。

學前教育專業(yè)：培養(yǎng)師德優(yōu)良、善于保教、全面育人、持續(xù)發(fā)展的具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)幼兒園教師。培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強的教育實踐能力和教學研究能力的高素質(zhì)的幼兒園教師和學前教育教學管理人員。

學科教學（數(shù)學）：培養(yǎng)具備良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，造就具有現(xiàn)代教育理念、較高數(shù)學理論素養(yǎng)和較強教育教學實踐能力，教育情懷高深的基礎教育學校和中等職業(yè)技術學校的數(shù)學專任教師和教育管理人員。

學科教學（物理）：培養(yǎng)熱愛教師職業(yè)和物理教學工作，有志于教育、教學改革的實踐與研究，具有較強的事業(yè)心和責任感的中學物理教育高層次專門人才。

學科教學（地理）：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強的教育教學實踐和研究能力的高素質(zhì)的中學地理課程專任教師。

學科教學（美術）：培養(yǎng)具有基本的現(xiàn)代教育理論與認知心理理論修養(yǎng)，熟悉美術學科教學的基本理論及其發(fā)展趨向，具備基本的美術教育教學研究能力，能夠適應普通大學、教研機構、文博機構、出版機構以及中小學、校外教育機構與美術教育相關的工作。